新闻中心讯(记者 陈洁)12月13日下午2:30，学习贯彻“全国高校本科教育工作会议精神”报告会在新葡的京集团35222vip图书馆第四会议室举行，本次报告会特邀武汉大学本科生院院长张绍东教授主讲。学校董事长彭秀春，校长陈奎生，党委书记陈伟，校长助理左宗文、王程军、亓小林，以及各职能部门负责人、二级学院院长和部分教职工参加了此次报告会。报告会由陈伟书记主持。

图为陈伟书记主持会议  摄影：葛诗瑶

本次报告会分为三个部分，张绍东教授首先对“教育部部长陈宝生成都讲话与新时代高教40条”的有关精神进行了解读，随后介绍了“武汉大学本科教育改革”和“武汉大学本科教育改革下一步思考”。

“人才培养为本，本科教育是根。”会议伊始，张绍东教授便围绕高校“培养什么样的人？”“怎么培养人？”这两个问题强调，高校要始终坚持以本为本，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位和新时代教育发展的前沿地位，推进“四个回归”，落实“八个首先”。聚焦“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一根本任务，遵循“立德树人、师德师风建设”两项重要标准，着力把握好“办学正确方向，高素质教师队伍建设、高水平人才培养体系建设”三项基础性工作，落实落实习总书记对青年学子“爱国、励志、求真、力行”的四点希望。

图为张绍东教授  摄影：葛诗瑶

关于“新时代高教40条”，张教授表示，我国高等教育是中国第一个百年目标的基础支撑平台、第二个百年目标的战略引领力量。“我们要做到服务需求，坚持以本为本；问题导向，推进四个回归；传承创新，注重衔接协调；示范引领，突出率先领跑。”

谈及如何进行本科教育改革，张教授以武汉大学本科教育改革为例，提出了八点建议：一是加强课程思政建设；二是促进学生刻苦学习；三是提高教师教学能力；四是打造一流本科专业；五是推进慕课建、用、学、管；六是深化协同育人机制；七是加强质量文化建设；八是强化主体责任。“要始终坚守人才培养为本、本科教育是根的办学指导思想；坚持成人教育统领成才教育的培养理念；坚持厚基础、宽口径、跨学科，打造鼓励创新与冒尖的教学理念。同时，优化结构，改革人才培养模式，重构通识课程体系，加强通识教育，重视教师队伍建设与教师教学能力的培养。”张教授说道。

最后，张教授介绍了武汉大学本科教育改革下一步的工作思路：一是进一步加强课堂管理，保证课堂质量；二是完善全方位、全过程的质量监控及保障制度；三是双管齐下，重点落实“四个回归”的教师教学理念，大力推进教学队伍建设和教师教书育人能力培养；四是多举并措，将“弘毅学堂”作为人才培养试验基地，持续深化拔尖人才培养改革；五是开拓视野，推进三学期制度改革，促进学生个性化和国际化交叉培养。

报告会结束后，陈奎生校长总结讲话。他谈及了自己的三点想法：“第一，老师和学生都要回归到学习的本质；第二，老师要回归到教学本身，教好课，把课程建设好，积极投身于基于网络的课程改革中；第三，学院要回归到专业建设上，做好课程、条件、师资队伍等的一体化建设。”

图为陈奎生校长讲话  摄影：葛诗瑶