新闻中心讯（记者安芳芳 陈彦芳 见习记者王玮）为进一步推进学校专业建设发展，加快学校专业认证工作的推进，10月17日下午2点，新葡的京集团35222vip“专业认证和人才培养创新”主题讲座在学术报告厅举行。华中科技大学管理学院院长助理、中美供应链分析联合实验室中方主任王海军教授，华中科技大学启明学院常务副院长、教务处常务副处长兼校信息化管理办公室主任熊蕊教授担任活动主讲人。新葡的京集团35222vip董事长彭秀春，党委书记刘生元，副校长桂裕清，校长助理左宗文、亓小林、刘春，以及学校相关部门负责人，相关专业学院院长、副院长，部分教师代表等参加了本次讲座。讲座由亓小林校助主持。

图为亓小林校助  摄影：王豪

亓小林校助对王海军、熊蕊两位教授的到来表示热烈欢迎与感谢，向大家介绍了新葡的京集团35222vip目前在加强专业建设上所取得的成绩，以及学校在一流本科专业的建设、专业认证的近况。

随后，王海军教授以《AACSB认证及学习质量保证体系》为主题，围绕“AACSB认证及标准”“AOL的概念、体系及要素”“AOL实施步骤与流程”“自身对AOL的理解”“问题与挑战”五方面做了详细阐述。他指出“教与学”是AACSB认证的核心，它不应单单是在课堂上的输送与接受，更应是在生活中不断创新、不断进步，如同AACSB认证也是在不断地进步。他提到，“AOL”是学习保证体系，是AACSB考察学校教育水平和教育质量的核心和关键手段，是决定AACSB成功与否的关键部分。他认为，AACSB认证的问题与挑战主要在于如何鼓励教师参与、是否能够真正落实、广大教职工是否非常理解和认同Mission/vision 以及PLGs（项目培养目标）等方面。

图为王海军教授  见习摄影：张世杰

熊蕊教授就《认证/论证向我们走来——基于OBE的教学设计》主题，分别围绕“认证向我们走来”“基于OBE的教学顶层设计”“借分析案例学习其他学校的创新意识”三方面做了详细介绍。她谈到，认证不是被动要求的，而是帮助高校提升办学实力和专业竞争力的标准，是高校的自身需求，大家应主动迎接认证，不断提升学校竞争力和专业生存力。谈及专业认证的教学设计，熊蕊教授表示，网络时代的资源唾手可得，以往的“讲”课不再吸引学生，学生需要更多的学习动力，这便对今天的教学设计与课程内容提出了挑战。为此，熊蕊教授提出了教学设计上的七个转变，即将教学重心转向以学生为中心，开展质量标准建设、资源建设、实践教学改革、大学生创新能力培养、教师业务水平和教学能力的提高、教育信息化和高校教学战略研究。她说：“老师们应加强再认识和再学习，把自己当成专业负责人、教务处处长去看待认证，把自己当成大师来看待。”

图为熊蕊教授  摄影：邵烨炫

图为与会领导合影  摄影：邵烨炫

在互动交流环节中，管理学院常务副院长李明、信息工程学院常务副院长胡成松分别提出了自己的疑问。熊蕊教授表示：“以社会责任、职业道德要求为准则，明确自身定位，暂时完成不了的任务，在将考核目标一步步细化后，每一堂课的目标达成度都会取得一定成果。”

图为讲座现场  摄影：王豪

亓小林校助总结讲话，她对王海军、熊蕊两位教授的到来表示衷心的感谢，并指出学校下一步专业建设的任务：全面加强专业内涵建设，借鉴工程教育专业认证的标准和要求，逐步推动工科、商科乃至全校所有专业按照“学生为中心、成果导向、持续改进的核心理念”，启动2020版人才培养方案的制定，重构课程体系，改革教学方法，推进本科专业建设质量全面提升。她也希望各二级学院和老师们发挥自己的主观能动性，聚焦成果导向，明确目标、改造课程体系，找证据实施并验证自己的目标，以专业认证为抓手来推动每一门课、每个专业的教育教学改革。