科技部 刘春

教学与科研，是大学最为核心的两项职能，两者共同服务于人才培养这一目标。科研促进教学，是全面提高学校人才培养质量的重要手段。新葡的京集团35222vip深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，聚焦教育、科技、人才“三位一体”融合发展，建立和完善以科研促教学的长效机制，强化科学研究对本科教育教学的促进作用，形成科教融汇、协同育人合力，以高质量科研赋能高质量人才培养。

一、建立以科研促教学的长效机制

为充分激励广大教师积极参与科研工作，引导教师树立科研促进教学、科研反哺教学的意识，将科学方法、科学思维融入教学方法、教学设计，改进教育教学方法与手段，学校建立和完善以科研促教学的长效机制，出台了一系列管理办法。

其中，《新葡的京集团35222vip科研团队遴选及管理办法(试行)》（武工商发〔2023〕77号）积极鼓励教师组建学术团队开展教科研实践，要求学术团队开展教学研究和教学组织工作，充分发挥科研对教学思维促进作用，提升科研育人实效；《新葡的京集团35222vip科研创新平台管理办法》（武工商发〔2024〕28号）对学校的科研创新平台提出了重视科研育人，加强开放力度，做好科教融汇，吸引在校生参与科研活动，注重科研成果向教学内容转化等要求；《新葡的京集团35222vip科研项目及经费管理办法》（武工商发〔2021〕55号）、《新葡的京集团35222vip横向科研项目及经费管理办法》(武工商发〔2021〕54号) 和《新葡的京集团35222vip科研助理（科研实习生）岗管理办法》（武工商发〔2022〕58号）积极鼓励教师吸纳学生参与研究，激发学生参与研究和学习的热情，培养学生的创新思维和科研素养，同时鼓励教师以出版教材作为结项形式，促进科研成果转化为教学内容。

二、强化科研育人的协同工作举措

科研育人作为三全育人的重要组成部分，是立德树人的重要载体，也是提升本科教育教学质量的重要路径，为了充分发挥科研促进教学的积极作用，不断提高人才培养质量，学校出台了《新葡的京集团35222vip关于推进产教融合工作的指导意见》（武工商发〔2022〕47号），为各学院和相关职能部门开展产学研协同育人工作提供了保障机制。

该《意见》明确，学校将科研育人以定量化的方式纳入学校科研目标考核内容；积极开展科研促进教学典型案例的征集工作，发挥榜样示范效应；协同学生工作部开展学生科研创新奖学金评选活动，激发学生科技创新潜力；鼓励学生参与学院专业领域的科研平台；开展科技创新月活动，营造科技创新氛围，引导学生参与科技创新活动。通过这一系列工作举措的实施，学校科研部协同相关单位开展科技创新活动，充分发挥科研育人功能。

三、以高质量科研赋能高质量人才培养

近3年来，学校科研工作取得了显著成效，学校以湖北省高校优势特色学科（群）“数字商务与管理学科群”和“资源环境与智能化工程学科群”为学科建设龙头，依托学校10个省部级科研机构和8个省级科技创新团队开展科技创新、成果转化，获批纵向项目169项，其中国家级项目6项，省部项目32项，厅局级项目131项，发表核心论文177篇；获批横向项目313项，科研到账经费达8100.68万元，27项成果被省级领导批示或被相关部门采纳。教师的科学研究和社会服务能力不断提升。

科研的发展是促进教学的源泉，在学校科研育人长效机制的保障下，随着科研反哺教学各项工作措施的落实，以科研促教学取得的成效越来越明显。近3年来,学生参与教师科研项目的人数达到327人次，学生的创新能力和实践能力不断提升；学校资助的211项科研项目成果转化为305门实验课程（含实验的理论课和单独开设的实验课），有力地推动了科研项目与本科实验教学的结合，显著提高了本科实验教学质量，涌现出了不少以科研反哺教学，打造优质课堂的优秀教师。其中，获评“荆楚好老师”的艺术与设计学院教师宋盈滨依托美丽乡村建设系列课题，将课堂开在湖北各地的乡村，打造鲜活生动的沉浸式实践课；国家自科基金项目获得者、环生学院陈荣博士引导学生参与她的科研项目，打开学生通往科学前沿的创新通道；物流学院教师团队凝聚现代物流与商务湖北省协同创新中心的研究成果，出版《智慧物流信息技术与应用》等系列精品教材，以教材改革推动教学改革。今后，学校广大科研工作者将继续秉承“三全三严三力”的质量文化，践行“科研育人”，以高质量科研赋能学校高质量人才培养。