学校将于 2025 年参加教育部本科教育教学审核评估，为提升我校本科教育教学质量，艺术与设计学院近年来注重教学质量提升工作，专注于培养艺术设计领域的应用型人才。学院下设多个本科专业，如视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术等，涵盖了艺术学门类下的三个一级学科。学院拥有一支高学历、业务能力强、教学经验丰富的师资队伍，并设有多个教学实验室和两个研究中心，为学生提供良好的学习和实践环境。
一、时间安排
为切实有效的落实学院教学质量提升工作，具体时间及安排如下：
1、自评：3月11日-3月22日，我院对照质量要求自评填写相关表格、准备支撑材料，认真进行自评打分，并提交材料到监评中心。
2、反馈：3月25日-4月2日，监评中心收集并复核材料，监评中心组建评审组，并召开评审组专家工作会，对评审标准和评分要求进行详细解读说明。
3、解读：4月3日-4月12日，由评审组对各单位报送材料进行审阅、访谈、评分，分别撰写评估结果报告，内部交流评估结果。
4、交流：4月15日-4月22日，召开评估结果反馈会，由评审组与被评估单位进行结果交流反馈。
评估反馈与改进
教学质量监测点是教学质量保障体系的重要组成部分，是形成教学监测与评价反馈、改进教育教学相关内容的关键环节。以下是对这一观点的详细阐述：
1、我院对照质量要求共评分20个二级指标，其中合格43项，不合格2项，评价良好。4月份监评中心督导检查，并下达《监测点评估不合格项反馈通知单》，针对学院不合格的评估指标，我院派专人负责补充并完善材料，并再次提交到监评中心。
2、学校开展的监测点评估有助于学院发现问题、优化流程、提高绩效、促进协作。
综上所述，我院下一步会根据教学质量监测点的不足，改进优化教学方法和过程，完善教学质量保障体系，比如更新或优化课程大纲，增加与时俱进的内容；引入新的教学方法和技术，例如翻转课堂、在线学习等，提升课堂互动；定期组织教师培训，提高教学能力和专业素养，实施教师互访和观察活动，促进教师之间的经验分享与学习；设定阶段性评估标准，定期检查教学效果，并根据结果进行调整，鼓励学生参与评估过程，听取他们对教学质量的看法，以此为依据进行改进等。
