实践教学质量的优劣，直接影响人才培养质量。为保证实践教学的高质、有效进行，依据《新葡的京集团35222vip实践教学工作条例》。特制订本办法。
一、组织机构及职责范畴
实践教学质量监控的组织机构分为学校、二级学院、系三级，教务部代表学校组织工作，负责统一、协调，从整体上规划、执行实践教学质量的监控；组织教学指导委员会的专家、教学督导和有经验的教师，对实践教学的各个环节、实验室管理、实践教学改革等进行专项督导；负责收集、整理和分析各种反馈信息，并进行日常教学管理；各二级学院、实验教学中心要成立实践教学质量管理小组，对相关的实践教学活动进行规划和管理，负责对系、实验室提出相关要求并进行监控；系、实验室是基层的教学单位，是保证实践教学质量的关键组织，直接管理和监控教师、实验员的实践教学工作，应组织学生、同行对实践教学的教学状况和质量进行评价，促进教师、实验员水平的提高。
实践教学质量监控的范畴主要包括以下重要实践教学环节：实验、实训、各类实习教学、课程设计、毕业论文（设计）等。
二、实验（实训）教学质量的管理与监控
实验（实训）教学由实验（实训）教学计划、教学内容和教学过程以及考试考核等环节组成。实验（实训）教学质量管理与监控应贯穿于实验（实训）教学的全过程。
单独设课的实验（实训）课，实行第一指导教师负责制。由系确定第一指导教师，全面负责该实验（实训）课的教学质量和制订该实验（实训）课的教学大纲。
未单独设课的实验课，实行任课教师负责制。由任课教师指导实验（实训），并负责实验（实训）教学质量。
实验（实训）教学计划管理包括实验（实训）教学大纲、实验（实训）指导书、实验（实训）计划等。由各二级学院和实验教学中心组织系、实验室编写，各学院教学副院长审核，报教务部备案。实验（实训）教学计划必须按实验（实训）教学大纲执行，杜绝随意性。实验（实训）课开出率应达到100%，含综合性、设计性实验的课程达到实验开出总课程的50%。所有实验（实训）课必须有实验（实训）教材或实验（实训）指导书。
实验（实训）教学内容与方法的管理。指导教师、实验技术人员和实验教学管理人员应努力探索实验教学规律，积极进行实验（实训）教学改革。优化课程设置，改革实验（实训）教学内容，及时将新技术充实到实验（实训）教学中。
实验（实训）教学过程的管理。实验（实训）教学管理人员应全面了解并及时解决实验（实训）教学过程中存在的问题，保证实验（实训）教学顺利进行。加强制度建设，规范实验（实训）教学管理，加强学生评教工作。每学期由教务部协同各二级学院、实验教学中心相关领导在期中、期末各进行一次检查，学校分管领导每学期至少检查1次，各二级学院领导每学期至少检查2次，教务部、各二级学院、实验教学中心除规定的全校教学检查外，还要不定期抽查实验（实训）教学情况。检查结果由教务部汇总，直接与实验指导教师、实验（实训）技术人员交流研讨，必要时通报各二级学院领导。
三、实习教学质量的管理与监控
实习教学包括课程实习、专业综合实习、毕业实习等集中安排的实践教学环节。
严格执行学校关于实习管理的规定。教务部负责全校实习教学管理、监督检查及实习的质量控制。在实习基地进行的实习教学质量，由基地指导教师、学校派出的指导教师、带队教师共同负责，以学校派出的指导教师为主，实习学生所在学院院长负责监督检查。非实习基地进行的专业实习、毕业实习等由二级学院院长负责质量管理，系主任负责本系所承担的各类实习的教学质量管理。
实习计划的管理包括实习教学大纲、实习教材（讲义或指导书）及实习计划。由实习基地及开课学院相关系共同编写，学院相关领导审核，报教务部批准后执行。
实习过程管理与监控。教务部负责全校各类实习管理和检查工作。对于实习每学期至少要抽查3次。各二级学院在学生实习期间至少检查1次。
四、本科毕业论文（设计）的质量监控
本科毕业论文（设计）的质量监控按照《新葡的京集团35222vip毕业论文（设计）条例》及相关规定执行。
五、开展实践教学环节的单项评估
开展实验（实训）教学水平与质量评估，通过教师自我评估、学生评教和督导评估相结合等方式，对实验（实训）教师的教学质量进行评价，帮助教师总结教学经验，查找教学中存在的问题，引导教师改进实验（实训）教学，提高实验（实训）教学质量。教师实验（实训）教学质量评估的结果可载入教师业务档案，作为教师年终考核和晋升职称（务）的依据之一。
为进一步加强和规范学校实习教学管理工作，制订实习教学质量标准，对实习的准备、实习内容、实习过程和实习效果进行综合评估，提高实习教学质量，有效提高学生的实践创新能力。
开展毕业论文（设计）专项评估，从选题的科学性与实用性、研究或设计思路、研究方法、论文（设计）的规范性、先进性与创新性、使用文献能力等方面，开展对毕业论文（设计）专项评估，选拔优秀毕业论文（设计）进行表彰，引导学生积极认真的投身到毕业论文撰写及毕业设计环节中去，进一步促进教学和实践环节的衔接。
六、附则
本办法自印发之日起实行，由教务部负责解释。