范冰婵 《经济数学（2）》 9月2日
评语：（1）授课精神饱满，富有激情，语音清晰，肢体语言合理调配，能吸引学生注意力，学生听课认真抬头率高。（2）课堂设计科学规范，课前有提问，复习，概念有引入，提问，重要概念有练习，环环相扣，紧张有序，时间把握准确。（3）具有教师风范，上课面带微笑具有亲和力，颇得学生好感。（4）课堂与学生互动频繁，课堂气氛活跃，学生听讲聚精会神效果好。（5）讲课深入细致贴合学生实际。（6）多媒体内容丰富，简练，图文并茂配合课堂教学起到较好的辅助作用。
郑欣 《马克思主义基本原理》 9月4日
评语： (1) 授课精神饱满，语音，语调，肢体语言合理调配，能吸引学生注意力。(2)教学内容娴熟，讲授思路清晰，表述流畅自如，语言风趣娓娓动听引人入胜。(3)教学方法恰当。语言精炼分析问题深入浅出，通过启发，诱导，互动，充分调动学生积极思考与联想。（4）学生注意听讲，积极互动，课堂秩序良好，气氛活跃，到课率与抬头率都较高。（5）值得一提的是该教师是刚引进的青年教师，讲课水平及效果都比较好。（6）多媒体内容丰富，简练，准确，图文并茂配合课堂教学起到较好的辅助作用。