龙春秀 《大学英语（3）》 9月16日
评语：结合CET-4讲解写作，讲练结合，层次清楚，重点突出，讲解清晰。注重师生互动和引导学生的课堂参与。课堂节奏快，信息量大。可适当减慢速度，特别是重点部分给予学生一定的时间思考，尽量兼顾到不同层次的学生。
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龙春秀 《大学英语（3）》 9月16日
评语：结合CET-4讲解写作，讲练结合，层次清楚，重点突出，讲解清晰。注重师生互动和引导学生的课堂参与。课堂节奏快，信息量大。可适当减慢速度，特别是重点部分给予学生一定的时间思考，尽量兼顾到不同层次的学生。