孔建益 《机械原理》 第2周星期五第7-8节
评语：课前老师先在黑板上写好上一节的主要知识点，开课以后用提问的方式与学生一起回顾上一节课的内容，巩固已学知识，导入新课，用通俗易记的语言总结机构拆组的一般原则，用故事深入浅出讲述平面机构的高副低代，全程板书工整，学生记录认真，课堂氛围好，
艺术与设计学院 陈诗哲 《创意思维》 第2周星期四第7-10节
评语：课前管理手机入袋，先回顾上节课教学内容，用联想与替换、沿用的图形本身，主题联想，进行图形创意设计。课堂组织设计合理，有讲解，有学生动笔思考构图，善于启发学生思考，引导学生发散思维，从意像引导学生联想到具像，再用具体物品元素重构图形，培养学生重新意思维能力。这是一个去年新进的年轻教师，有优秀教师的潜力，值得鼓励。