人工智能学院 罗艳玲 《通信系统综合实训》 第7周星期二第1-4节
评语：教师对实训课教学准备认真，实训教学内容熟悉。在光功率实验时，边演示边讲解，特别强调要求学生爱护测试设备。在学生操作练习时，巡视查看学生操作，及时解答学生操作时遇到的问题，适时提示注意事项。安排实验完成好的小组学生帮助后进小组，营造互帮互学氛围。课堂秩序井然，教学效果良好。
人工智能学院 朱婕 《C语言程序设计》 第7周星期四第1-2节
评语：教师用提问方式掌握学生上次课重点内容学习情况，自然过渡引入到本次课讲授的教学内容。用一个案例贯穿本堂课五个讲授内容，条理清晰，强调重点和提示容易出现的问题，鼓励学生课后上网搜索对课中问题的不同讨论结果进行对比分析，教学中采取讲练结合方法使学生巩固所学知识。学生听课认真，教学效果好。
应用技术学院 邵弯 《管理学原理》 第7周星期四第3-4节
评语：教师教学文件齐全，教学准备充分。从上节课重点内容提问入手，导入本节课第二章管理思想的发展。教师用语规范，表述清楚，精神饱满，对教学内容熟悉。教学互动效果好，有PPT和板书配合教学。学生学习较认真，课堂秩序较好。需进一步加强课件教学内容的条理性。
另:辅导员配合教师课前清点学生到课率和手机入袋工作做得好。