经济与商务外语学院 张艳 《大学英语（1）》 第8周星期二第3-4节
评语：教师教姿教态端正，英文流利，因材施教，内容安排合理。语言亲和力强，善于引导学生参与教学，学生学有所获。
建议：坚持经常性口语训练，优化课堂互动，调动课堂氛围。探索区分关键词，分别听力训练。
经济与商务外语学院 王凡 《大学英语（1）》 第8周星期三第1-2节
评语：教师教学准备充分，英文教学流利准确，板书规范，设计合理，多媒体运用效果好。学生基础好，教学互动积极。
建议：（1）尝试听力练习分别关注名词（主宾）或谓语动词。（2）继续坚持组织课堂口语练习。（3）注重课堂小结环节。
经济与商务外语学院 张东妮 《大学英语（1）》 第8周星期三第1-2节
评语：教师教姿教态端正，英文流利优雅，亲和力强。配套PPT制作精致，教学使用效果好。教学过程顺畅，课堂练习互动积极。利用网络软件开展学生单词自测并及时点评，与教学过程融合。
建议：坚持口语练习不断线，组织经常性口语练习，引导学生互动。区分关键词，分重点听力训练。
经济与商务外语学院 王亚军 《大学英语（1）》 第8周星期三第7-8节
评语：教师教学准备充分，按纲教学，且方法灵活。学生主动参与学习，提前准备，分组发言，教师课堂点评，教学氛围好，学生听说读写能力得到提升。
建议：（1）继续坚持组织经常性口语练习。（2）尝试区分不同类关键词，分步组织听力练习。
经济与商务外语学院 王重 《跨文化交际》 第8周星期四第3-4节
评语：教师全英文教学，准备充分，讲授熟练，过程顺畅。PPT制作精美、板书配合效果好。创新教学模式，互动积极，形式多样。强化口语练习，因材施教，组织学生讨论，上台发言流利。
建议：坚持经常性的口语训练，尝试制作词句提示卡片。探索引导高年级学生英文思考训练。
经济与商务外语学院 林巍 《大学英语（1）》 第8周星期四第3-4节
评语：教师教姿教态端正，师者风范。英文流利准确，教学内容充实，讲授熟练。PPT制作精致，短视频辅助教学效果好。善于引导学生讨论思考，整理关键词提示，引导学生听读练习效果好。
建议：坚持经常性口语训练，有准备地组织学生发言、演示讨论。探索训练学生英文思考。注重小结环节重要知识点回顾。
管理学院 易翼 《审计学》 第8周星期二第3-4节
评语：教师教姿教态端正，讲授规范，逻辑清晰。教学准备认真，内容充实。教师善于引导学生思考，为实训做好理论准备。PPT辅助教学好，学生注意力集中，学有所获。
建议：优化PPT，适当增加实训阶段专业实务截图。注重小结环节，设计知识点框架图或思维导图。区分审计人员与被审计单位财会人员角色定位，认识函证程序。
管理学院 朱亚琴 《基础会计》 第8周星期四第9-10节
评语：教师师者风范。讲授逻辑清晰，内容熟练。PPT质量高，板书设计与PPT配合好。因材施教，循序渐进，突出重难点。善于引导学生参与教学，亲和力强，教学互动积极。
建议：坚持以学生学习成果为导向，提高课堂教学质量，因材施教，重视重修学生通过率。