艺设-综合02-智能互动型校园景观

项目名称

智能互动型校园景观

项目类别

（）专业类     （√）综合类     （）企业真题     （）创业类

项目实施

时间

起始时间：2020年4月22日          

完成时间：2020年6月10日

申请人或申请团队

主持人

姓名

所在学院

专业

吴张浩南

艺术与设计学院

环境设计

成员

罗米茜

艺术与设计学院

环境设计

高学涵

艺术与设计学院

环境设计

汪传义

人工智能学院

通信工程

指导教师

组长

姓名

学院/研究方向

专业技术职务

宋盈滨

艺术与设计学院/景观设计、地质旅游与旅游规划、乡村旅游

系主任/讲师

组员

潘梦妍

艺术与设计学院/景观规划设计、生态景观设计

助教

设计思路

1. 以人为本的景观环境设计遵从了各个阶层的人的生理和心理要求，让广大师生对新的景观环境有一定的了解与认知。

2.校园环境对于学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过本次“城校共生-与武汉共未来”的科技创新项目活动向全校师生展现一个更具备艺术性、科技性、绿色环保的以人为本的效果，将新葡的京集团35222vip的校风校训体现在各处景观中并传递我们项目的可持续发展的理念。

3.将武汉的历史事件、传统文化与景观相结合。其中包括绿地、花草、动物等实物的保护，对学校的空间、温度、声音、气味等无形的环境的净化提升。既保证了生态循环，又创造了更适合的绿化景观。

4.景观环境设计中渗透着节能环保理念必要性。此次科技创新，希望可以更好的提高学生们的环保意识。

5.校园景观与科技相结合，增加人与景观的互动，让校园里文化本身就成为一道特色景观。

执行计划

（写明起止时间及对应完成的进度目标和内容）

4.23-4.27    撰写计划书，确定整体的思路与项目定位。

4.28-5.5     形成初稿，及时对设计的项目进行各方面的评估。

5.6-5.10     整理出概念模型。

5.11-5.20    整体的模型框架搭建完毕。（材质的选择与放置的场地的确立及相关效果图）

5.21-6.10    期间不断与指导老师进行沟通，询问经验。制作相关宣传动画。

6.11-6.15    整理资料，提交成果。

预期成果

全体师生对科技互娱互动的景观小品，更加了解，并获得归属感。切实感受到“城校共生-与武汉共未来”的理念。

改进校园景观大众化、单一化的情况。从实际出发，对新葡的京集团35222vip进行全面化的景观调研，设计出适合新葡的京集团35222vip的校园景观。

增强广大师生保护环境、爱护设施的责任心，使同学们更加关注绿色，亲近自然。

若项目获得成功则进行对外的推广。扩大影响，成立品牌。